Los resultados de la evaluación RIMA en Guanajuato muestran una evolución favorable en las 370 escuelas que el año pasado fueron identificadas con necesidades de apoyo, además de un desempeño destacado de los bachilleratos integrales, que se ubicaron por encima de algunos subsistemas tradicionales del estado.
Así lo adelantó el secretario de Educación de Guanajuato, Luis Ignacio Sánchez Gómez, quien señaló que los resultados de la evaluación serán dados a conocer próximamente y destacó la mejoría registrada en los planteles que recibieron atención.
“El año pasado identificamos a 370 escuelas que necesitaban apoyo. Necesitaban que la autoridad volteara los ojos hacia esas escuelas porque el rendimiento no era, digamos, el esperado. Tenemos buenas noticias”, afirmó.
El funcionario estatal explicó que, de acuerdo con los resultados que ya revisó, existe una evolución importante en el desempeño académico de esos planteles.
“Yo he visto los resultados, hay una evolución importante en todos esos planteles. Es sorprendente el lugar que ocuparon”, expresó.
Sánchez Gómez también destacó que por primera vez fueron evaluados los bachilleratos integrales de Guanajuato, cuyos resultados fueron positivos al colocarse por encima de algunos subsistemas tradicionales.
Añadió que uno de los principales aspectos a destacar es que los bachilleratos integrales están permitiendo ampliar las oportunidades educativas para jóvenes que anteriormente no tenían un espacio disponible y, al mismo tiempo, están obteniendo buenos resultados académicos.
“Hay un espacio para todos aquellos que antes no lo tenían y además de todo están teniendo buenos resultados. Eso es lo que es verdaderamente significativo”, señaló.
En materia de permanencia escolar, el secretario de Educación informó que disminuyó la tasa de abandono en todos los niveles educativos, con una reducción particularmente significativa en educación media superior.
Precisó que en este nivel la tasa pasó de aproximadamente 14% a 9%, mientras que en primaria, de acuerdo con los datos que dijo tener disponibles, el abandono pasó de 3.2% a 0.2%.
“En todos los niveles bajamos la tasa de cobertura y bajamos la de abandono. No solo estamos generando más espacios, sino que estamos evitando que se nos vayan. Y eso es muy importante”, subrayó.
Sánchez Gómez destacó que la estrategia no solamente está enfocada en generar nuevos espacios educativos, sino también en evitar que los estudiantes abandonen las escuelas.
En cuanto al crecimiento de la matrícula, recordó que durante el ciclo anterior Guanajuato registró 11 mil 700 estudiantes más en educación media superior respecto al periodo previo.
Para este año, estimó que el incremento podría alcanzar entre 5 mil y 6 mil alumnos adicionales, impulsado principalmente por la incorporación de estudiantes a los bachilleratos integrales, que recibieron alrededor de 5 mil alumnos nuevos, además de los cerca de 3 mil que ya tenían.