El Instituto Tecnológico de Aguascalientes (ITA) y la Universidad Politécnica de Aguascalientes (UPA) ofertan uno de los programas de ingeniería con mayor proyección a nivel global: la Ingeniería en Semiconductores. Sin embargo, a pesar de ser una pieza clave para la industria tecnológica actual, ambas instituciones enfrentan un preocupante desinterés por parte de las nuevas generaciones.
A pesar de la construcción de infraestructura de primer nivel y la intensa difusión de los programas de estudio, la demanda estudiantil sigue siendo considerablemente menor a la oferta de espacios, según lo refiere el director académico de la UPA, Raúl Gutiérrez Perucho.
“Son carreras que tienen mucho futuro y a los jóvenes no les llama la atención. Para que te des una idea, en la UPA apenas tenemos 9 muchachos, cuando tenemos espacios para 70. Si tú le preguntas al ITA, ellos reportan un crecimiento del 100%, de 10 crecieron a 20 alumnos, aunque ya tienen un par de años ofertándola” refirió.
El académico señaló la urgente necesidad de satisfacer la demanda de capital humano para promover la llegada de empresas extranjeras especializadas en la materia. Para lograrlo, recomendó el fomento e integración de las habilidades STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas) desde la educación básica, con el objetivo de incentivar el interés en estos campos científicos desde temprana edad.
“Es una carrera que nos pidieron desde la federación para atraer la industria a México a partir de las situaciones geopolíticas que se están desarrollando alrededor de los semiconductores y por su crecimiento, sin embargo, las universidades que la ofertamos estamos batallando muchísimo” reconoció.
Actualmente, tanto la UPA como el ITA mantienen abierta su convocatoria de admisión para cursar este programa de ingeniería a partir del próximo ciclo escolar, con dos de las matrículas más accesibles a nivel de pregrado en la entidad, programas de estudios certificados, profesores calificados y opciones de becas y movilidad nacional e internacional.