Este jueves 23 de julio Emilio Chuayffet, Secretario de Educación Pública, participó en la sesión extraordinaria de la Junta Directiva y aseguró que en esta nueva etapa del IEEPO se recuperar la rectoría de la enseñanza en la entidad, y se acabará con el “marchómetro” de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE).
“Se acabó el ‘marchómetro’, los ‘méritos en campaña’ por presencia en plantones, bloqueos y actos vandálicos que se constituían en puntos efectivos para mejorar” la estructura de la Sección 22 del SNTE-CNTE, comentó el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP).
Esto se llevó acabo en la primera sesión extraordinaria de la Junta Directiva del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), donde el funcionario garantizó que los maestros recuperarán la posibilidad, tantos años negada, de acceder a una plaza u obtener un ascenso a través de sus propios méritos profesionales y no a través de marchas, plantones, bloqueos o actos vandálicos.
“Nunca más un maestro tendrá que subordinar su dignidad a ningún otro interés distinto al suyo. Dependerá de sus merecimientos profesionales y su desempeño”, manifestó.
Lo que significa que los maestros de la entidad serán condicionados a participar en las movilizaciones convocadas por la disidencia para obtener beneficios laborales como plazas, incentivos económicos, ascensos, cambios, entre otros, gracias a que la CNTE dejará de ser parte de la estructura del IEEPO.
Una vez destituyendo a dirigentes de la CNTE que ocupan mandos medios y altos en el Instituto, la nueva administración reportará las ausencias de los profesores en las aulas y, si no se cuenta con justificación alguna, podrían aplicarles descuentos salariales e incluso ser despedidos, como lo establece la Ley del Servicio Profesional Docente.
Hasta antes del decreto que realizó el gobernador Gabino Cué, en el que se excluye a la CNTE de la toma de decisiones, los funcionarios del IEEPO, quienes eran integrantes de la Coordinadora, encubrían a quienes faltaban semanas completas por asistir a movilizaciones sin descuento alguno en su salario.
La disidencia magisterial en Oaxaca ha tenido una magnitud de tal alcance que ha impedido la aplicación de cualquier tipo de medición en la región. Nunca se han realizado los exámenes para el ingreso y promoción de los profesores conforme al calendario, y tampoco se ha podido aplicar la prueba Enlace a un suficiente número de escuelas para conseguir un diagnóstico estadístico del nivel académico en el estado de Oaxaca .
Con la transformación del IEEPO se recuperarán alrededor de 50 días hábiles de clases efectivas, se llevará acabo el censo de 4,555 escuelas de Educación Básica, con lo cual se tendrán datos completos del nivel académico estatal y los maestros deberán aplicaran exámenes para conseguir una plaza, expresó Chuayffet.
Tan sólo en este ciclo escolar, dijo, más de medio millón de niños perdieron un mes completo de clases; en años anteriores han estado impedidos, por más de tres meses, para ejercer su derecho a aprender.
A su vez, el director del IEEPO, Moisés Robles, (ratificado en su cargo por el gobernador de la entidad) informó los acuerdos de la Junta Directiva del IEEPO, integrada por los titulares de las Secretarías General de Gobierno; Salud, Finanzas, Administración, de Desarrollo Social y Humano, de las Culturas y Artes de Oaxaca, Contraloría y Transparencia Gubernamental.
Estas nuevas tareas administrativas para “recuperar la rectoría de la educación” formuladas por el director del IEEPO que retoma el control de las unidades administrativas, del personal directivo y operativo son las siguientes:
1) Los espacios de estructura, anteriormente en poder de la Sección 22, ahora son nombrados por la Junta Directiva del IEEPO.
2) Con la reestructuración y el regreso de la autoridad educativa estatal a sus espacios directivos habrá descuentos para faltistas y rescisión de contratos para quien incumpla su función.
3) El ingreso, promoción y permanencia en el magisterio estarán sujetos a los procesos de evaluación definidos en la Ley del Servicio Profesional Docente.
4) Para su nombramiento, el personal de confianza de las Unidades Administrativas deberá cumplir con el requisito de no haber desempeñado un cargo o comisión sindical por lo menos en los últimos cinco años.
5) La contratación de nuevos y nuevas docentes se dará con base en la ley y con absoluta planeación presupuestaria, para garantizar los derechos de esos profesores y profesoras.
6) Transformación del área operativa en 4 grandes campos de efectiva acción: Unidad de Servicios Educativos, la Coordinación Ejecutiva, Oficialía Mayor y una Contraloría interna que garantice transparencia y un ejercicio presupuesta honesto y eficiente.
7) La Junta Directiva es fortalecida como Órgano de Gobierno efectivo y otorga al Director General facultades ejecutivas.
Aplaudiendo a Reforma Educativa
Además, el dirigente de la SEP presumió las bondades de la Reforma Educativa de Enrique Peña Nieto y anunció inversiones por más de mil millones de pesos para mejorar infraestructura educativa en el estado.
Detalló que para impulsar el programa Escuelas Dignas, se destinarán, 231 millones de pesos en 2015 y el Programa de la Reforma Educativa aumentará el número de centros atendidos para el nuevo ciclo escolar de manera considerable, pasando de mil 322 a dos mil 49, con una inversión de más de 423 millones de pesos.
En el caso de las Escuelas de Tiempo Completo, se destinarán más de 464 millones, en tanto que Escuelas de Calidad tendrá más de 54 millones y el programa Escuela Segura rebasará los tres millones y medio de pesos. En suma, el gobierno federal destinará a las acciones referidas más de mil millones de pesos, puntualizó.
En el marco del Fondo de Autonomía de Gestión también planteó que en Educación Media Superior, se han asignado 14.9 millones de pesos en beneficio de 233 planteles pertenecientes a los subsistemas federales, descentralizados y estatales en la entidad.
Y se otorgarán 13 mil 850 becas durante 2015, cifra que se incrementará a 15 mil en 2016; además que se establecerán diez nuevos telebachilleratos comunitarios con una inversión superior a los cinco millones de pesos, con lo que se logrará contar con un total de 45 planteles, en beneficio de mil 900 alumnos.
Chauyffet anunció que también se invertirán, durante 2015, 3.3 millones de pesos en 12 unidades de formación para el trabajo y 57.2 millones en 19 planteles de Educación Media Superior, con el objeto de ampliar la cobertura.
Respecto al nivel superior, durante el ciclo escolar 2014-2015 se otorgaron más de 20 mil becas, lo que representó una inversión superior a 200 millones de pesos y para el próximo periodo, se contempla una ampliación presupuestal para otorgar más de 25 mil apoyos económicos, con una inversión mayor a los 275 millones de pesos.
En el mismo acto, Chuayffet Chemor hizo un reconocimiento al gobernador Gabino Cué y le reiteró el total respaldo del gobierno de la República porque con estas acciones “iniciamos la construcción de un nuevo federalismo que haga explícita una clara distribución de competencias y responsabilidades en los tres órdenes de gobierno”.
(Con información de Agencias)